2023年助听器验配师每日一练《基础知识》2月28日专为备考2023年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、如果物体的尺寸明显()波长，那么波将不受干扰地在物体的另一面继续传播。如果物体的尺寸明显()波长，那么多数情况下，波将被反射回去，声影将在物体的()产生。

• A：大于，小于，背面
• B：小于，大于，正面
• C：小于，大于，背面
• D：大于，小于，正面
• E：大于，小于，侧面

答 案：C

解 析：衍射效应取决于波长与障碍物尺寸的相对大小。如果物体的尺寸明显小于波长，那么波将不受干扰地在物体的另一面继续传播。如果物体的尺寸明显大于波长，那么多数情况下，波将被反射回去，声影将在物体的背面产生。

2、人将手掌拢在耳后，一方面加大了耳郭的集音面积，另一方面也阻挡了部分来自耳后的声音，声音可在中高频增加()dB，可算是最早出现的集声器。

• A：1-2
• B：3-5
• C：3-10
• D：5-10
• E：10-20

答 案：D

解 析：人将手掌拢在耳后，一方面加大了耳郭的集音面积，另一方面也阻挡了部分来自耳后的声音，声音可在中高频增加5-10dB，可算是最早出现的集声器。

3、能通过控制一些部位的开闭活动、前后活动和左右活动，实现张口和闭口等动作，并能控制口腔的开度的是()

• A：口腔骨架
• B：上颌骨
• C：下颌骨
• D：咀嚼肌
• E：开颌肌

答 案：C

解 析：口腔是结构最复杂、动作最活的共鸣腔体。口腔骨架由颌骨构成颌有上颌骨和下颌骨之分。上颌骨是固定的，下颌骨通过下颌关节的开闭活动、前后活和左右活动，实现张口和闭口等动作，并能控制口腔的开度。下颌关节的活动主要由颊的咀嚼肌(提颌肌)和开颌肌控制。咀嚼肌是运动下颌关节的主要肌群，包括嚼肌、颞肌等;它强而有力，当它收缩时口部闭合。开颌肌位于舌骨上，当它收缩时，口部张开。口腔的开合就在咀嚼肌和开颌肌的拮抗作用中完成。

4、在空气媒质中，取人耳在2000Hz所能听到的最小声压()作为基准声压。

• A：1μPa
• B：10μPa
• C：200μPa
• D：20μPa
• E：0μPa

答 案：D

解 析：在空气媒质中，取人耳在2000Hz所能听到的最小声压20μPa作为基准声压，因此0dBSPL即代表20μPa的声压，而4dBSPL则代表比20μPa的声压值大40dB.

5、在一些经过声学处理的房间内，如测听室，通常会在播放低频信号时产生()。

• A：声波自由传播
• B：声波反射
• C：声波衍射
• D：声波散射
• E：驻波

答 案：E

解 析：在一些经过声学处理的房间内，如测听室，驻波产生的程度不大，但是通常会在播放低频信号时产生驻波。原因可能是铺在墙上的吸声材料对低频处理得不好。

6、关于鼓室，以下说法错误的是()。

• A：以鼓膜紧张部的上、下缘水平为界，分为上鼓室、中鼓室和下鼓室
• B：鼓膜可分为上皮层、纤维组织层及黏膜层3层
• C：鼓室下壁内侧有一小孔，为舌咽神经鼓室支通过
• D：鼓室前壁以极薄的骨板与颈静脉球相隔
• E：以上都不正确

答 案：D

解 析：鼓室前壁以极薄的骨板与颈内动脉相邻。

7、基频信息是声调感知的基础，基频越高，感知到的调值也越高。五度制标调是根据听觉的感知来标写的，而声波的基频和感知到的()并非一致。

• A：音长
• B：声强
• C：音高
• D：音色
• E：声压

答 案：C

解 析：基频信息是声调感知的基础，基频越高，感知到的调值也越高。五度制标调是根据听觉的感知来标写的，而声波的基频和感知到的音高并非一致，音高频率的变化是线性的，感知到的音高则是对数性的。由感知确定的五度制的五度，并不是音高频率的等分值，而是与对数等分值对应的频率范围。

8、没有气化的乳突类型是()。

• A：气化型
• B：板障型
• C：硬化型
• D：混合型
• E：软化型

答 案：C

解 析：硬化型的乳突没有气化，乳突内为密质骨，多由于在胎儿或者婴幼儿时期鼓室受羊水刺激、细菌感染或营养不良所致。

多选题

1、维权途径是保护消费者权益的关键问题，《消费者权益保护法》中为消费者提供了以下几种维权途径()。

• A：协商和解
• B：调解
• C：申诉
• D：仲裁
• E：诉讼

答 案：ABCDE

解 析：维权途径是保护消费者权益的关键问题，《消费者权益保护法》中为消费者提供了协商和解、调解、申诉、仲裁和诉讼5种维权途径。

2、响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念，它取决于以下哪些因素()。

• A：强度
• B：频率
• C：波形
• D：声速
• E：相位

答 案：ABC

解 析：在听力学、噪声测量等领域，人们希望声级计测得的声级能客观反映人耳的主观响度感受。响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念，它不仅取决于声音的强度，还与频率及波形有关。

3、组成下丘的三个神经元区包括()。

• A：中央核
• B：外周神经核
• C：中枢周围神经核
• D：内侧上橄榄核
• E：中上橄榄核

答 案：ABC

解 析：组成下丘的三个神经元区包括中央核、外周神经核和中枢周围神经核。

4、以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

• A：为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
• B：基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤
• C：基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
• D：基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
• E：基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

答 案：ABCDE

解 析：为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则。基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复常常被叫做听力语言训练，其主晏目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤。教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练。相反，基于“有效地促进发展”的观点，强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程：它的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析入手。首先，要设法确定听障儿童的发展水平，以决定培建或学习的起点，然后努力提供一些必要而有益的经验(这些经验能帮助听障儿童广泛地练习某一特定发展水平的一般性技能)，使听障儿童能对自己在多数场合下很想应用的，处于萌芽状态的能力进行练习。教师要先帮助听障儿童制订计划，然后和听障儿重一起完成这个计划。事实上，听障儿童正处在人生历程中生理、心理发展速度最快的时期，虽然在发展的整体上遵循着正常儿童连续性发展过程的规律，但由于听力语言障碍的客观存在，致使其身心发展的某些方面滞后于其实际的年龄水平，或错过了发展的关键期而成为异常行为，这就需要教育执行考根据听障儿童发展的实际状况采用不同的教育模式。

5、关于外耳保健说法正确的是()。

• A：外耳包括耳郭和外耳道
• B：在外耳的保健中，要注意防止耳郭的外伤和冻伤
• C：耳郭位于头部的两侧，皮肤菲薄，皮下组织少，血管表浅，加之耳郭属于身体的外露部分，容易遭受外伤或冻伤
• D：如已冻伤，不能立即直接返回热室内、用热毛巾或热水袋急速局部加温，应用干净的双手掌轻轻按摩耳郭，切忌用力揉搓，使温度逐渐回升到正常，防止耳郭坏死
• E：如果已经发生了冻疮，可用冻疮膏贴敷局部，如有溃疡或坏死者，可加用抗生素类药物，防止感染

答 案：ABCDE

解 析：外耳包括耳郭和外耳道。耳郭位于头部的两侧，皮肤菲薄，皮下组织少，血管表浅，加之耳郭属于身体的外露部分，容易遭受外伤或冻伤：外伤可引起血管破裂，形成血肿，一旦血肿形成，难以自行吸收：同时耳郭软骨抗感染能力差，一旦裂，形成血肿，一旦血肿形成，难以自行吸收，同时耳郭软骨抗感染能力差，一旦感染，容易因软骨坏死而导致耳郭畸形。在遇冷，特别在寒冷空气中暴露过久，可发生冻伤，导致局鄙缺血，如发生严重冻伤，则可使耳郭，特别是耳郭边缘，呈现干性坏死，变成耳郭缺损：因此在外耳的保健中，要注意防止耳郭的外伤和冻伤：如已冻伤，不能立即直接返回热室内、用热毛巾和热水袋急速局部加温，应用干净的双手掌轻轻按摩耳郭，切忌用力揉搓，使温度逐渐回升到正常，防止耳郭坏死：如果已经发生了冻疮，可用冻疮膏贴敷局部，如有溃疡或坏死者，可加用抗生素类药物，防止感染：

6、听神经瘤的听力学表现有()。

• A：早期表现为患侧轻度听力下降
• B：病变发展后表现为高频下降的感音神经性听力损失
• C：严重时言语识别率比纯音听力下降显著
• D：淋巴囊上皮皱褶变浅或消失，上皮细胞退变，囊壁纤维化
• E：螺旋器听毛细胞和支持细胞、神经纤维和神经节细胞退行性变，血管纹萎缩

答 案：ABC

解 析：听神经瘤的听力学表现有：早

7、林氏五音的主要用途表现在()。

• A：可进行快速、简便的言语觉察
• B：可以进行分辨测试
• C：通过多种测试了解患者在不同频率的听力状况
• D：基本反映出语音在250~8000 Hz之间的频率分布
• E：覆盖了一个较宽的频率范罔和强度范围

答 案：ABCDE