2023年助听器验配师每日一练《三级》7月4日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、下列不属于构成语言基本内容四要素的是（ ）。

• A：语义
• B：语义
• C：语法
• D：语速
• E：语用

答 案：D

2、符合健听儿童在10~18个月交际功能的是（ ）。

• A：在生理需要得到满足后，对成人的逗弄报以微笑，用偶偶作声来吸引抚养者的注意
• B：对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始进行说话交谈
• C：用语音与成人“对话”时，婴儿呈现与成人轮流说的倾向
• D：逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度
• E：出现坚持表达个人意愿的倾向

答 案：E

3、同侧声反射路径从（），然后由同侧面神经支配同侧镫骨肌。

• A：对侧耳蜗腹侧核至同侧上橄榄复合体
• B：同侧耳蜗腹侧核至同侧上橄榄复合体
• C：同侧耳蜗腹侧核交叉到对侧上橄榄复合体
• D：耳蜗腹侧核至面神经核
• E：对侧面神经支配对侧镫骨肌

答 案：D

解 析：同侧声反射路径从耳蜗腹侧核至面神经核，然后由同侧面神经支配同侧镫骨肌。第二条从耳蜗腹侧核至同侧上橄榄复合体，然后到达面神经核，再通过面神经运动支配同侧镫骨肌收缩：与这一直接通路相平行的还有其他许多多突触联系。

4、下列关于界定听障儿童个体现有的语言训练起点的说法，错误的是（）。

• A：每一级测试都包含5个题目
• B：如果听障儿童个体能自己独立完成每级的5个题目而无须成人的帮助，则视为全级通过
• C：如果任何级别的5个题目中，有1个题目不是骇子独立完成的或不能通过，则测试停止
• D：《语言能力发展阶段测试简表》中的测试内容共分六级
• E：如果某位听障儿童连一级的测试都没有通过，则视其语言学习的起点年龄为0岁

答 案：D

解 析：界定听障儿童个体现有的语言训练起点：利用语言能力发展阶段测试表，初步判断听障儿童个体现有的语言水平等级。《语言能力发展阶段测试简表》中的测试内容共分七级，分别对应的语言年龄为1～7岁。每一级测试都包含5个题目，使用者按照表中所列的指导方法认真进行测试。如果听障儿童个体能自己独立完成每级的5个题目而无须成人的帮助，则视为全级通过，可以继续进行下一级题目的测试；如果任何级别的5个题目中，有1个题目不是孩子独立完成的或不能通过，则测试停止，听障儿童个体现有的语言能力水平只能算作上一级水平（比如某听障儿童在进行第三级题目的测试时，有一个题目不能独立完成，那么该听障儿童的现有语言能力水平只能为“二级”，则其对应的语言起点年龄为2岁。如果某位听障儿童连一级的测试都没有通过，则视其语言学习的起点年龄为0岁）。

5、言语听觉评估中，选择声母识别可了解（）。

• A：高频听力补偿效果
• B：低、中频听力补偿效果
• C：言语可懂度
• D：对不同频响声音的感知
• E：识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度

答 案：A

解 析：言语听觉评估中，选择声母识别可了解高频听力补偿效果。

6、外耳道闭锁或者狭窄者，一定要进行()测试。

• A：短声ABR
• B：短纯音ABR
• C：气导ABR
• D：骨导ABR
• E：断音ABR

答 案：D

7、()以内儿童的耳间衰减值在15dB或25dB以上。

• A：1岁
• B：2岁
• C：3岁
• D：4岁
• E：5岁

答 案：A

8、声导抗测试可以应用于（）的测试。

• A：鼓室图
• B：鼓完整及孔的咽鼓管功能
• C：声反射
• D：面神经的功能
• E：非器质性聋

答 案：B

解 析：声导抗测试可以应用于鼓膜完整及穿孔的咽鼓管功能的测试。

多选题

1、耳道式助听器的功能特点包括（）。

• A：颜色可以根据皮肤颜色定制，更为隐蔽
• B：能放入耳道较耳内式助听器更深的位置，从而可以产生更多增益
• C：对相同听力损失的患者，佩戴ITC比佩戴ITE可以节省5 dB增益，而能达到具有相同听力放大效
• D：不需定做
• E：需耳模固定

答 案：ABCE

2、用于助听器编程和调试的软硬件是 （）。

• A：HI-PRO
• B：NOAH 2.0
• C：NOAH 3.0
• D：NOAH-LINK
• E：ABR

答 案：ABCD

3、耳模的作用包括（）。

• A：在助听器的耳机和鼓膜之间建立一个封闭的声道，耳模外的声音被适度隔绝，耳模内对已放大的声音也不会从外耳道泄露出去，造成生反馈
• B：进一步改善声音被放大后的音质
• C：使得各种助听器配戴得更加牢固
• D：保证声音失真程度降低
• E：保证音色优美

答 案：ABC

解 析：耳模的作用：耳模最基本的作用是在助听器的耳机和鼓膜之间建立一个封闭的声道，耳模外的声音被适度隔绝，耳模内对已放大的声音也不会从外耳道泄漏出去，造成声反馈。修正耳模的形状及其各种孔径的尺寸，可以在一定程度上弥补助听器声学特性的不足，进一步改善声音被放大后的音质。由于耳模是完全依照耳廓、耳道形状、耳轮以内和外耳道弯曲等结构制成，使得各种助听器配戴得更加牢固。

4、听力计的检查包括( )。

• A：主观检查
• B：定期客观检查
• C：定期主观检查
• D：基本校准
• E：定期基本校准

答 案：ABD

5、不属于听力计正常听力的声强表示形式是（）。

• A：声强
• B：声压级
• C：声强级
• D：感觉级
• E：听力零级

答 案：ABCD

6、RIE机型带给验配师的好处有

• A：用户多
• B：效果好
• C：验配快、成交快、维修快
• D：省时、省心
• E：节省库存

答 案：ABCDE

7、力作用于物体可能产生几种不同的后果,这取决于物体本身的( )。

• A：体积
• B：形状
• C：质量
• D：弹性
• E：摩擦力

答 案：CDE