2023年公共营养师每日一练《三级》7月28日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
判断题
1、食物蛋白质的氨基酸评分法,是指某种食物的第一限制氨基酸的评分除以该食物的单位质量。()
答 案:错
解 析:食物蛋白质的氨基酸评分,是用被测食物蛋白质的必需氨基酸与推荐的理想模式或参考蛋白的氨基酸模式进行比较.
2、标准人的折合方法是以体重60kg成年男子从事重体力劳动者作为标准人的。()
答 案:错
解 析:标准人的折合方法是以体重60kg成年男子从事轻体力劳动者作为标准人的。
3、缺少维生素A出现的临床体征有毛囊四周出血点。()
答 案:错
解 析:缺乏维生素C皮肤瘀点为其较突出的表现,随着病情进展,病人可有毛囊周围角化和出血,齿龈常肿胀出血等症状;缺乏维生素A轻者皮肤仅较正常干燥,严重时出现毛囊上皮角化,毛囊性丘疹,因其外表与蟾蜍的皮肤相似,又称“蟾皮症”。
4、一般来讲,任何企业在决策前都必须做市场调查。()
答 案:对
解 析:一般来讲,任何企业在决策前都必须做市场调查。有时候决策者往往都是凭经验,或者凭不科学的市场调查,结果往往导致决策失误。
单选题
1、维生素A缺乏不容易引起的健康问题为()。
- A:夜盲症
- B:生长发育迟缓
- C:早产儿溶血
- D:容易感染
- E:毛囊角化
答 案:C
解 析:维生素E缺乏可引起早产儿溶血。
2、下列油脂中( )含亚油酸最高
- A:花生油
- B:大豆油
- C:菜籽油
- D:棕榈油
答 案:B
3、微量元素( )是维生素B12的组成成分。
- A:钴
- B:铬
- C:硒
- D:铜
答 案:A
4、赖氨酸在()中含量较高。
- A:面粉
- B:大米
- C:鸡蛋
- D:牛肉
答 案:D
解 析:谷类食物蛋白质中赖氨酸较少。
多选题
1、出现()情况需要停止运动。
- A:不正常的心跳
- B:上腹部区疼痛或“烧心”
- C:特别眩晕
- D:严重气短
- E:时间超过计划20min
答 案:ABCD
2、正常成人热能消耗主要包括哪些方面( )。
- A:体力活动
- B:生长发育
- C:基础代谢
- D:食物的特殊动力作用
答 案:ACD
3、非语言传播包括()。
- A:类语言
- B:动态体语
- C:时间语言
- D:静态体语
- E:空间语言
答 案:ABCDE
解 析:非语言传播包括动态体语、静态体语、类语言和时空语言。其中,时空语言又分为时间语言和空间语言。
4、食品卫生理化指标中常用的重金属指标主要有()。
- A:银
- B:铅
- C:汞
- D:砷
- E:铜
答 案:BCD
简答题
1、皮褶厚度是衡量个体营养状况的常用指标之一,请简述上臂肱三头肌皮褶厚度的测量方法与注意事项。
答 案:(1)测量方法:①受试者自然站立,被测部位充分裸露。
②测试人员找到肩峰、尺骨鹰嘴(肘部骨性突起)部位,并用油笔标记出右臂后面从肩峰到尺骨鹰嘴连线中点处。
③用左手拇指和食、中指将被测部位皮肤和下皮组织夹提起来。
④在该皮褶提起点的下方用皮褶计测量其厚度,把右拇指松开皮褶计卡钳钳柄,使钳尖部充分夹住皮褶,在皮褶计指针快速回落后立即读数。要连续测3次,记录以毫米(mm)为单位,精确到0.1mm。
(2)注意事项:
①受试者自然站立,肌肉不要紧张,体重平均落在两腿上。
②把皮肤与下皮组织一起夹提起来,但不能把肌肉提夹住。
③测量者每天工作开始前,及时从仪器箱中取走皮褶厚度测量计;每天工作完成后,装入皮褶厚度测量计盒中,并放入仪器箱中保存。
2、(3)请回答:将总交换份分配到三餐中各为多少份?如何分配?
答 案:一日三餐按30%、35%、35%分配能量,早、中、晚各餐应占的交换份数为:早餐21×30%≈6份;午餐21×35%≈8份;
晚餐21×35%≈7份。
其中:早餐谷类3份,豆乳类2份,蔬菜0.5份;油脂0.5份;
午餐谷类4份,瘦肉类2份,蔬菜水果1份,油脂1份;
晚餐谷类3份,乳类1.5份,蔬菜水果2份,油脂0.5份。
3、一张调查问卷初稿设计好之后,一般要做预调查、检查和分析,请叙述在检查和分析时主要应注意哪几个方面的问题?
答 案:(1)回收率。如果调查问卷的回收率较低,比如在60%以下那么说明问卷设计有较大问题:但问卷回收率较高,也不能说明问卷没有问题。(2)有效回收率。即扣除各种废卷后的回收率。回收的废卷越多,说明填答完整的越少,这也就意味着问卷初稿中的问题越多。(3)填写错误。填写错误有两类:一类是填答内容的错误,即答非所问,这是由于对问题含义不理解或误解造成的。对于这种情况,一定要仔细检查问题的用语是否准确、清晰,含义是否明确、具体。另一类是填答方式的错误,这主要是由于问题形式过于复杂或指导语不明确等原因所致。
(4)填答不全。填答不全的情形主要有两类:一是问卷中某几个问题普遍未作回答;二是从某个问题开始,后面部分的问题都未回答。对于前一种情况,要仔细分析,找出原因,然后改进;对于后一种情况,则要仔细检查造成中断的那部分问题,分析出回答者“卡壳”的原因。
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