2023年助听器验配师每日一练《三级》9月1日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、自适应方向性会抑制（）的噪声。

• A：所有
• B：稳态
• C：瞬间
• D：风声
• E：移动

答 案：E

2、下列关于八年保修的政策正确的是

• A：LT5-ITC-MP 不可以参加八年保修
• B：LT7-IIC 可以参加八年保修
• C：LT961不可以参加八年保修
• D：LT9-ITC-DW-LP 可以参加八年保修

答 案：C

3、健听儿童单音发声阶段是指（）。

• A：0~4个月
• B：4~10个月
• C：8~12个月
• D：12~15个月
• E：15~18个月

答 案：A

4、反应波主要产生于()与听觉有关的听神经核团，被命名为听性脑干反应。

• A：脑干
• B：内耳道段
• C：颅内段
• D：岩骨内段
• E：中耳道段

答 案：A

解 析：反应波主要产生于脑干与听觉有关的听神经核团，被命名为听性脑干反应。

5、相位失配是由（）造成的。

• A：音量
• B：单麦克风
• C：温湿度
• D：频段
• E：两个麦克风不对称

答 案：E

解 析：其他类型的麦克风失配通常还有相位失配问题，当前置麦克风的相位滞后于后置麦克风时，尽管还具有方向性，但这时的方向性效果已大为降低（方向性指数低）。当后置麦克风的相位滞后于前置麦克风时，方向性指数低则为负，而且前方的灵敏度比其他方向的灵敏度差。由此可以很明显地看出相位失配是由两个麦克风不对称造成的。

6、6岁儿童平均句子长度为（）个。

• A：2.91
• B：4.61
• C：5.77
• D：7.87
• E：8.39

答 案：E

解 析：句长的发展，即句子中所包含最基本意义单位的数量。朱曼殊等人的研究结果表明（含词量）：2岁儿童平均句子长度，2～6岁2.91个，3岁4.61个，4岁5.77个，5岁7.87个，6岁8.39个；史慧中等人的研究结果（含词量）：3～4岁4～6个，4～5岁7～10个，5～6岁7～10个。

7、一般把超过()的电波设定为伪迹干扰波，仪器自动给予剔除。

• A：10μV
• B：15μV
• C：20μV
• D：25μV
• E：30μV

答 案：D

8、健听儿童前语言期的辨音水平处于（）。

• A：0~4个月
• B：4~8个月
• C：8~12个月
• D：12~15个月
• E：15~18个月

答 案：A

多选题

1、助听器耳模的作用有：

• A：将放大的声音传至外耳道
• B：固定助听器
• C：改变声学效果
• D：防止声反馈

答 案：ABCD

2、定制型助听器包括

• A：耳道式
• B：耳内式
• C：骨导式
• D：完全耳道式
• E：眼镜式

答 案：ABD

3、听力计的检查包括( )。

• A：主观检查
• B：定期客观检查
• C：定期主观检查
• D：基本校准
• E：定期基本校准

答 案：ABD

4、用于助听器编程和调试的软硬件是 （）。

• A：HI-PRO
• B：NOAH 2.0
• C：NOAH 3.0
• D：NOAH-LINK
• E：ABR

答 案：ABCD

5、助听器选择操作时的注意事项有（）。

• A：功能选择宜简不宜繁
• B：注意适应性训练及书写观察记录
• C：功能选择注重与成人的听感觉相适应
• D：了解患者的听力损失程度
• E：适用于不同环境的记忆程序设定

答 案：ABC

解 析：助听器选择操作的注意事项：功能选择宜简不宜繁。注意适应性训练及书写观察记录。功能选择注重与成人的听感觉相适应。

6、下列关于小儿测听的注意事项正确的是：

• A：为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机
• B：在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到
• C：注意及时给小儿积极的鼓励
• D：一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练

答 案：ABCD

7、对成人听力言语康复评估所使用的交流能力评估问卷(CPA)内容包括（）。

• A：听力损失对职业的影响
• B：听障者交流能力的自我评估
• C：听力损失对社会交往的影响
• D：与家人、朋友等人际交往的评估
• E：听力损失对交友能力的影响

答 案：ABCD