2023年成考高起点每日一练《语文》10月16日专为备考2023年语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、第三段作者推断“当时是应该有象形文字的”，能说明该推断的一项是（）

• A：当时已有写在竹木上的文字，只是质地容易毁灭，难以保留至今
• B：彩陶上的花纹虽然简单，但笔触颇为精巧，具有吸引人的魅力
• C：彩陶上所画的人和物的形状，已初步具有象形文字的特点
• D：彩陶上的花纹说明当时己用顾料和柔软性的笔,某些刻画已具有文字的性质

答 案：D

解 析：联系上下文可知，作者根据彩陶上精巧的绘画推出，应该有柔软性的笔，并由此推出，“当时是应该有象形文字的”，并指出彩陶的花纹不是字。

2、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是（）
①云南有着美丽的风景，山清水秀，月色朦胧；风摇叶展，山路（）九转十八盘，山雨雾中行。
②大多数人不会留意到，每一项这样的工程（），都会留下一片建设者的坟茔，他们不再魂归故里,而是永远与这伟大的工程相依相伴。
③互联网并非（）、整齐划一的技术革命的产物,而是在各种混乱、争论和复杂的利益纠葛中发展成今天的规模。正是一个个小的草根网络，最终汇集成一个不可逆转的大潮流。

• A：曼延；告竣；自上而下
• B：蔓延；告罄；一呼百应
• C：曼延；告竣；一呼百应
• D：蔓延；告罄；自上而下

答 案：A

解 析：“曼延”,连绵不断，“蔓延",像蔓草一样不断向四周扩展。①句对象为“山路”，应用“曼延”。“告馨”，财物用完或货物售完；“告竣”，宣告事情完毕，多指较大的工程。②句对象为工程，应用“告竣”。“一呼百应”,形容响应的人很多；“自上而下〞，从上到下，从上级到下级,，从中央到地方。③句根据语意，应用“自上而下”。

3、下列几种说法与原文意思不符的一项是（）

• A：仰韶文化的彩陶上和龙山文化的黑陶上的刻画符号都是原始的文字
• B：半坡彩陶上的刻画的意义已能解释，而龙山黑陶上的刻画的意义尚末阐明
• C：新石器时代仰韶文化时期已有了用笔书写的初步文宇,只是难以保留到今天
• D：半坡彩陶上的刻画符号合乎古代“物勒工名”的传统，因此它们是有意义的

答 案：B

解 析：文中对彩陶和黑陶上的刻画的意义都没有阐明。A项从文中最后一段说“彩陶和黑陶上的刻画符号应该就是汉字的原始阶段”可以得出；C项从第四段可以得出；D项从“我国后来的器物上，无论是陶器、铜男或者其他成品，有‘物勒工名’的传统”可以得出。

主观题

1、“董生勉乎哉”是什么意思？第一二段都用这句话作结尾，其寄托的情感有什么不同？

答 案：“董生勉乎哉”意为：董生你努力吧！第一段：希望董生到燕赵之地后有人欣赏他、重用他，表达的是祝愿之情；第二段：担心燕赵之地风俗变化，民风不古，无人赏识董生，表达的是忧虑之情。

2、把文中括号中的语句翻译成现代汉语。

答 案：推测王先生的意思，难道是喜爱别人的优点，以至于虽然只是一技之长，也不让它埋没，因而连带重视他的故迹吗？也许想推广他的事迹，来勉励那些求学的人吧。

3、第三段中，作者认为“深度是作品的激活之点”是指什么？

答 案：文艺具有与人类同悲欢共命运的境界。

写作题

1、作为社会中的人要深刻地理解两重责任：一是社会的责任，社会的责任就是极大地提高人们的物质文明和精神文明，使人们生活得更美好；二是个人的责任，为社会做点什么，为他人做点什么，为自己做点什么。人之所以称之为人，人区别于其他动物的特征，就是烙上了“社会”的烙印，是社会中的人，这个“人”对社会、对人生、对他人都有责任。
根据所给材料，自选角度，写一篇以议论为主的文章,600字以上。

答 案：略

2、方和圆似乎格格不入，都和谐地搭配成一枚精妙的铜钱；野草和鲜花似乎是宿敌，却共同装饰了绚丽的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，却共同点缀了美丽的夜空…事实上，我们的生活往往就是如此奇妙！请以“奇妙的和谐”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文章自定，文体自选(诗歌除外)

答 案：略

3、阅读下面文字，按照要求作文。（60分）
鲁迅在他的小说《故乡》的结尾写道：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 这段话带给人们很多思考。请结合自己的学习、生活经历，写一篇作文，立意自定，文体自选 (诗歌除外），题目自拟。不少于600字。

答 案： [说明]①评分时依据上表分项分等给分。②文不对题或文理不通的文章不分项给分，给1?6分的综合分。③内容得分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数；内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给 二等以上的分数。④字数不足600的，每少30字扣1分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣1?5分。⑤内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。

简答题

1、结合全文。谈谈作者对母亲的爱在不同时期的体现。

答 案：（1）在家时，留意母亲辛劳细节（2）在外时，遥寄家信嘱咐问候（3）母亲去世后，含泪著文痛心追念