2023年心理咨询师每日一练《三级》9月18日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、美国心理学家罗特（J.Rotter）于20世纪50、60年代提出的一种个体归因倾向的理论被称为（）。

• A：罗特理论
• B：三维理论
• C：控制点理论
• D：控制群理论

答 案：C

2、采用系统抽样方法，对150名14～16岁的男孩进行平均身高的检测，抽取1/3作为样本，下列说法错误的是（）。

• A：样本量为50
• B：K=150/50=3，可分50段，每段3人，取1人
• C：每段均从高到矮排列，取最高者
• D：将150名男孩进行编号，随机抽取一人做第K个人，再依次抽取第K+3人构成样本

答 案：C

解 析：系统抽样要求目标总体无序可排，也无等级结构存在。如果发现排列有某种内部循环规律存在，就不能如此进行了。因此，C项是错误的。如果按照C项进行抽样，会使结果偏高。

3、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。

• A：离差智商
• B：T分数
• C：标准分数
• D：Z分数

答 案：B

解 析：T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数，一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。

4、心理咨询中对来访者的心理评估包括（）。

• A：心理问题的评估
• B：心理疾病的评估
• C：咨询效果的评估
• D：心理问题和咨询效果的评估

答 案：D

5、公园里，李女士和张女士分别带着自家的狗散步。突然，两只狗厮打起来，李女士的狗体力不支，最终被张女士的狗咬伤。李女士要求张女士赔偿，两人争吵起来。对于张女士的说法，你能够认可的是（）

• A：“你的狗咬不过我的狗，只能怨它没有本事”
• B：“我的狗咬了你的狗，你可以让你的狗去咬我的狗呀，这样就扯平了”
• C：“我没让我家的狗咬你家的狗”
• D：“两只狗打架，你跟我吵架，有什么劲呀”

答 案：D

6、关于心理异常的现代解释始于：

• A：18世纪
• B：19世纪
• C：20世纪
• D：21世纪

答 案：C

7、测量的效度除受随机误差影响外，还受（ ）的影响。

• A：随机效应
• B：概化理论
• C：系统误差
• D：相关系数

答 案：C

8、与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。

• A：存在主义
• B：自我实现
• C：人的尊严
• D：观察学习

答 案：D

解 析：观察学习是班杜拉提出的，是社会学习理论的概念，属于新行为主义的范畴。 存在主义、人的尊严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。

多选题

1、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

4、咨询师说“那你仔细思考一下，在目前情况下，事业和婚姻哪一个对你来说更重要?”表明咨询师（）。

• A：启发引导求助者
• B：运用了指导技术
• C：解释求助者问题
• D：运用了内容表达技术

答 案：AD

5、对心理诊断目标的理解不正确的是（）。

• A：以个体为目标探求某个体在群体中的位置
• B：与一般心理学研究的目标有一定的相似之处
• C：确定个体的行为与常模偏离的程度和距离
• D：寻求人类总体或某一群体的共同心理规律

答 案：BD

6、儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。

• A：从依赖他人评价发展为开始独立评价
• B：从外部行为的评价发展为对内在品质的评价
• C：从笼统的评价发展为较为具体的评价
• D：从认知评价发展为道德评价

答 案：ABC

解 析：儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为：①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。

7、合理情绪疗法四个阶段的主要工作包括

• A：宣泄
• B：修正、改变
• C：分析
• D：强化、巩固

答 案：BCD