2023年心理咨询师每日一练《三级》10月12日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、心理咨询中对来访者的心理评估包括（）。

• A：心理问题的评估
• B：心理疾病的评估
• C：咨询效果的评估
• D：心理问题和咨询效果的评估

答 案：D

2、“祸不单行”可以用来形容：

• A：单一性压力
• B：同时性叠加压力
• C：破坏性压力
• D：继时性叠加压力

答 案：D

3、SAS标准分的分界值是（ ）。

• A：40
• B：42
• C：50
• D：53

答 案：C

解 析：SAS是焦虑自评量表，标准的分界值为50。

4、心理测验若按功能分类，并不包括（）。

• A：智力测验
• B：特殊能力测验
• C：人格测验
• D：操作测验

答 案：D

5、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()。

• A：言语听觉中枢
• B：视觉性言语中枢
• C：言语运动中枢
• D：书写性言语中枢

答 案：C

解 析：略。

6、逆反期的出现是（ ）。

• A：儿童心理发展中的正常现象
• B：儿童心理发展中的异常现象
• C：由早期挫折造成的
• D：人格异常的一种表现

答 案：A

解 析：与两次自我意识发展的飞跃期相对应的是两次逆反期。第一逆反期是在孩子2~4岁的时候。这时候的孩子要求实现自我意识，想要告诉大人们“我已经长大了，能做事情了，你们要相信我。  我们常说的逆反期大多是指第二逆反期，即孩子从10~16岁这段时期。成人感使他们的独立意识强烈起来，他们要求在精神生活方面摆脱大人，特别是父母的羁绊，拥有自己独立自主的决定权。  对孩子的逆反，作为父母首先要有一个正确的认知，不论是第一逆反期还是第二逆反期，并不是孩子学坏了，而是儿童心理发展的一个正常现象。对孩子来说，这是他们在人生发展历程中具有“跨时代”的意义。尤其是处在第二逆反期的孩子，这个时期是他们发展的鼎盛时期。逆反期是大多数孩子都要经历的过程，作为家长必须做好心理准备。据我所知，有些家长面对孩子的逆反期有三种处理方式是非常错误的。

7、在沉默现象的几种主要类型中，不包括（）。

• A：理智型
• B：怀疑型
• C：茫然型
• D：反抗型

答 案：A

解 析：咨询时，有时会出现沉默。可能原因有：①沉默的感觉来自于咨询师。②咨询师缺乏面谈技巧。③源于求助者的个性原因，主要有以下几种类型：怀疑型；茫然型；情绪型；思考型；内向型；反抗型。④求助者的不信任感，由于求助者还不完全信任咨询师，而不把某些信息说出来或尚在犹豫中。

8、初诊接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者（）。

• A：解决心理问题
• B：治疗精神疾病
• C：解决生活困扰
• D：提高活动水平

答 案：A

解 析：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。“协助” 二字表明心理咨询是否成功，在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。

多选题

1、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

4、少年期性心理咨询的主要内容包括（）

• A：帮助有性过失的少年
• B：增强少年的性知识
• C：改进少年的性教育状况
• D：帮助少年意识到两性差别和两性关系

答 案：ABCD

5、“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括

• A：心身健康
• B：兴趣爱好
• C：社会角色
• D：生活规律

答 案：AC

解 析：对于老年心理的变化，研究者们持有不同的观点，主要有“老年丧失期观”和“毕生发展观”两种观点。老年丧失期观认为，从出生到成年，心理机能是不断发展的，而到老年期以后便开始衰退，这种变化只能称作“老化”，不能叫做“发展”。老年期是一生获得的丧失时期。这里主要指“心身健康”、“经济基础”、“社会角色”和“生活价值”的丧失。

6、在合理情绪疗法中，咨询师的角色包括()。

• A：监督者
• B：指导者
• C：分析者
• D：说服者

答 案：BCD

解 析：在合理情绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者和与求助者非理性观念对抗的辩论者。

7、友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义?（）

• A：为儿童提供学习上的相互帮助
• B：社会交往中的相互支持
• C：情感上的共鸣
• D：提供解决问题和困难的力量

答 案：ABCD

解 析：童年期儿童非常重视友谊关系，其意义在于：①朋友为儿童提供学习上的相互帮助；②社会交往中的相互支持；③情感上的共鸣；④提供解决问题和困难的力量；⑤增加快乐和兴趣等。童年期的友谊为以后发展良好的人际关系奠定了基础。